viernes, 25 de octubre de 2019

Tema 7. Proyecto de Dirección. Desarrollo de la Función Directiva

Se presenta en este post con la tarea pedida como fin del curso Desarrollo de la Función Directiva. Se trata de la redacción de un Proyecto de Dirección en el que queden reflejados los aprendizajes recibidos en el curso al mismo tiempo que nos enfrentamos a la dificultad de elaborar un documento con proyección para cuatro cursos en el que se refleje y se deje constancia de aportaciones nuevas que se puedan realizar en un centro educativo, siempre pensando en mejorar y en conseguir una formación integral de calidad para los alumnos.

El resultado sería el siguiente: 

martes, 27 de agosto de 2019

Tema 6. Rendición de Cuentas y Calidad Educativa. Formulario. Desarrollo de la Función Directiva

Una nueva entrada para realizar la entrega de la segunda tarea en la unidad 6. En este caso se trata de comprobar la utilidad de una herramienta sencilla a disposición del profesorado y del equipo directivo para poder consensuar sobre diferentes actividades responsabilidad del centro, de una manera rápida y cómoda para todos.

Se trata de la aplicación Forms que encontramos dentro de la suite Office 365, y que en esta tarea he utilizado para generar un cuestionario sobre la Celebración de la graduación de los alumnos que finalizar estudios.
Se busca con este formulario conocer la información del profesorado sobre dicha celebración, para descartar acciones que no son del agrado de los docentes, y tener opiniones que permitan gestionar este día de forma satisfactoria para todos.
A pesar de que el formulario se ha redactado pensando solo en dirigirlo al profesorado, las decisiones se tomarán teniendo en cuenta las preferencias de los alumnos, a los que ha reunido para este fin, o bien se les ha pasado adaptado a las opiniones que pueden facilitar.

Este es el enlace del cuestionario, y el código QR a través del cual acceder al mismo.


lunes, 19 de agosto de 2019

Tema 6. Rendición de Cuentas y Calidad Educativa. Desarrollo de la Función Directiva.

Para avanzar y conseguir el máximo posible en el desarrollo del trabajo, se aconseja pensar en propuestas innovadoras que nos permitan hacer nuestro trabajo de forma satisfactoria para todas las partes implicadas. Aquello que se está haciendo debe ser observado y revisado pensando siempre en mejorar. 
La primera tarea de esta unidad 6 del curso nos pide reflexionar sobre esta revisión, y aportar ideas sobre qué se puede hacer para introducir propuestas de mejora en el centro.

En el documento adjunto, además de las que propone la tarea, se detallan dos planes de mejora:



  • Creación y dinamización de una red social de centro: se ha elegido Twitter. Lleva su tiempo dinamizarla y dotarla de información para que tenga sentido, pero es un recurso importante de difusión de información sobre el centro y también para tener información puntual difundida por los agentes implicados en la educación y formación de nuestros alumnos. Una vez puesta en marcha, se valorará la posibilidad y oportunidad de tener otras redes sociales abiertas.

  • Creación y desarrollo de un huerto escolar. Se trata de una iniciativa que ya han seguido muchos centros escolares y que no está exenta de alguna dificultad, pero para los alumnos supone aprender haciendo, y se piensa que es una propuesta motivadora que permitirá aprender fuera del aula habitual.



Se trata de acciones puestas en marcha por muchos centros escolares y que han sido valoradas de forma satisfactoria tanto por la relativa facilidad de su puesta en marcha, así como por el potencial de información y aprendizaje que aportan.

jueves, 11 de julio de 2019

Tema 5. Innovación Educativa: ámbito metodológico. Desarrollo de la Función Directiva

El entorno en el que nos encontramos es altamente cambiante para todos, y a todos los niveles: social, cultural, tecnológico, económico, ambiental,.... y así podríamos seguir enumerando.

Siendo conscientes de esta realidad, el siguiente paso inmediato consiste en adaptarnos, y en el aprendizaje que se deriva de este bloque concreto del curso sobre innovación educativa, se presenta en este post una Webquest sobre cómo dar este paso de forma conjunta y consensuada con el Claustro. 

Esta es mi propuesta de trabajo:

https://view.genial.ly/5d26dabae7b67c0f55b39782/presentation-tarea-2-bloque-v-innovacion-educativa

Seguimos hacia el siguiente bloque del curso :))

Pensamiento, Idea, Innovación, Imaginación, Inspiración
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martes, 9 de julio de 2019

Tarea 5. Plan de Formación en Centros. Desarrollo de la Función Directiva

La formación permanente del profesorado se puede considerar al mismo tiempo un derecho y una obligación del docente. 

Un derecho porque forma parte de las herramientas que se necesitan para realizar de forma profesional la labor de enseñar. 

Y una obligación porque se puede entender que el usuario del docente merece recibir la mejor formación posible y para que esto suceda son necesarios muchos ingredientes, entre ellos, enseñar según las necesidades de formación que el alumno demanda.

Para que el proceso sea satisfactorio y conduzca al éxito educativo, es necesario que el docente busque estar siempre en formación permanente
Una de las vías para conseguirlo es participar en Programas de Formación en Centros, elaborados por el Director junto con el Coordinador de Formación, Innovación y Calidad Educativa. 
En ellos se solicita formación adaptada a las necesidades propias de los docentes del centro educativo, y en esta tarea que se pide en el Bloque V del curso, se presenta la siguiente propuesta de Plan de Formación en Centros.

Educación De Personas Adultas, Escribir, Conocer
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sábado, 6 de julio de 2019

Tarea 4. Infografía. Desarrollo de la Función Directiva

Una vez más retomo el blog para reflejar más aprendizaje en el curso Desarrollo de la Función Directiva.

Este bloque ha supuesto recordar y ampliar sobre la figura del líder, y visualizar estas características en el Director del centro educativo. 
Es importante ser conscientes de que para ser un buen director y representante de centro, es necesario reunir una serie de cualidades, que muchas veces son innatas de la persona que ocupa el cargo, y en otras ocasiones hay que valorar e incorporar a la actividad de dirección.

El resultado se muestra en esta infografía, realizada con la aplicación Piktochart: https://create.piktochart.com/ En ella he reflejado cualidades que me apunto para llegar a ser un buen líder. 
Para poder leer su contenido se recomienda abrir la imagen en pestaña nueva y ampliar.



lunes, 24 de junio de 2019

Tarea 3. Análisis DAFO. Desarrollo de la Función Directiva

Se publica un post más para reforzar el aprendizaje en el Bloque 3 del curso. 

Se ha realizado un Análisis DAFO para mostrar la realidad del instituto a través de sus Debilidades y Fortalezas internas, así como a través de las Amenazas y Oportunidades que le rodean y le afectan.

Se considera necesario realizar una reflexión sobre las circunstancia internas y externas del centro educativo para poder tomar decisiones coherentes y responsables que aseguren un funcionamiento adecuado del mismo.


Resultado de imagen de analisis dafo