Gestión personal del aprendizaje derivado del paso por el Mooc en Visual Thinking da como resultado resumido el siguiente muro visual:
A través de una estructura de contenidos en cinco unidades he podido integrar conocimientos, experiencias y trabajos ya realizados en otras actividades formativas con lo que el resultado final es aprendizaje para seguir aprendiendo y ayudando a formarse a mis alumnos a través de la creación de entornos de aprendizaje que incorporen las técnicas y dinámicas que se adapten mejor a mi alumnado.
1. De la percepción al entendimiento.
2. Elementos, formatos y herramientas para visualizar.
3. Neurociencias, rutinas de pensamiento y diversidad en clave visual.
4. Lo visual en la competencia digital.
5. Aprender, cooperar y evaluar visualmente.
En el apartado de metáforas, se incorporan cinco imágenes en el muro correspondientes a algún elemento destacado en cada unidad.
En la parte de competencia digital, el muro de padlet añadido en uno de los enlaces, el uso de blog para reflejar experiencias de aprendizaje, el escáner para incorporar el trabajo dibujado.
En la parte de gestión de aprendizaje, una mochila llena de ideas a incorporar e integrar con otras ideas y estructuras, entre ellas, la de gamificación.
Sigo en formación permanente para seguir formando a mis alumnos y ayudar a aprender.
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